Siehste? Diagnostik funktionelles Sehen in der Frühförderung Teil 2
04.11.2026, 19:30 Uhr - 04.11.2026, 21:00 Uhr
90 min
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Online
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ID 64615583014
Im zweiten Teil des Seminars werden wir noch tiefer ins Thema visuelle Wahrnehmungs-und Verarbeitungsstörungen einsteigen, vor allem auch in Hinblick auf deren mögliche Auswirkungen auf Schule und Lernen. Wir sprechen über diagnostisches Vorgehen, sowie über Unterstützungs-und Fördermöglichkeiten.
Nach dem Seminar können Sie:
Auswirkungen visueller Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen auf Schule und Lernen erläutern,
diagnostische Vorgehensweisen beschreiben sowie
geeignete Unterstützungs- und Fördermaßnahmen für Kinder mit VVWS/CVI ableiten und begründet einsetzen.
Diese Lernziele bauen sinnvoll auf Teil 1 auf: Während dort der Schwerpunkt auf dem Verständnis des funktionellen Sehens und der Diagnostik liegt, richtet Teil 2 den Fokus auf die Interpretation der Befunde sowie auf die Ableitung von Förder- und Unterstützungsmaßnahmen im schulischen Kontext.
Peggy Neubert arbeitet als Orthoptistin, diplomierte Legasthenie-und Dyskalkulietrainerin, diplomierte Lerndidaktikerin (EÖDL), Spezialistin für vergrößernde Sehhilfen und Low Vision Beratung, sowie Spezialistin für Diagnostik und Früherkennung visuell bedingter Entwicklungs- und Lernauffälligkeiten in der Augenarztpraxis, sowie als freie Mitarbeiterin für die interdisziplinäre Frühförderstelle „Frühe Hilfe Leipzig e.V.“, im Rahmen der Sehfrühförderung, und die „Wladimir-Filatow-Schule-Förderzentrum mit Schwerpunkt Sehen“ in Leipzig. Sie unterrichtete im Studiengang „Sehbehindertenpädagogik“ an der Universität Leipzig und setzt sich seit vielen Jahren für das Thema „Früherkennung von Sehstörungen bei Kindern“ ein, sowie zur Etablierung des Themas „visuelle Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen“ im Bereich der Frühförderung und gibt als Dozentin Ihr Wissen und die Liebe zur orthoptischen Arbeit mit sehbeeinträchtigten Kindern weiter.
